Ο υπολογιστής ως εργαλείο ενίσχυσης της μάθησης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Abstract

Ο βασικός στόχος της πτυχιακής είναι η δημιουργία ενός προγράμματος το οποίο θα υποβοηθάει την εκπαιδευτική διαδικασία για παιδιά προσχολικής ηλικίας καθώς και η αξιολόγηση της εφαρμογής αυτής με παιδιά στον προσχολικό χώρο με μια επιτόπια έρευνα. Η πτυχιακή διερευνά επίσης τις απόψεις καθώς και τις στάσεις των νηπιαγωγών για την ενσωμάτωση των Τ.Π.Ε. (Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας) στην προσχολική εκπαίδευση καθώς και το κατά πόσο οι στάσεις αυτές επηρεάζουν τη χρήση των Τ.Π.Ε. στο νηπιαγωγείο και αργότερα στο δημοτικό σχολείο.

The main objective of this thesis is to create a program which assists the educational process for preschool children and the assessment of this application with children in kindergarten by a field survey. This thesis also explores the views and attitudes of kindergarten teachers to integrate ICT (Information Technology and Communication) in early childhood education and whether these attitudes affect the use of ICT in preschool and later in elementary school.